“我坚信，教育的力量是无穷的，尤其是技工教育，它能够直接转化为生产力，推动社会的进步。”——姜洪强

9月10日至15日，法国里昂迎来第47届世界技能大赛。中国代表团选拔了68名精英选手，参与全部59个项目的激烈角逐。姜洪强满怀期待——68名选手中，潘朝阳和罗自立曾是他的学生。

世界技能大赛被誉为“世界技能奥林匹克”，是全球职业技能竞赛的最高殿堂，其竞技水平代表了各领域职业技能的世界领先水平。一个国家在此赛事中的表现，反映了其技术技能的高度。

“我们的技能选手在世界技能大赛上为国家争光，他们如同奥运健儿奋斗在赛场上一样。”姜洪强作为北京市工业技师学院智能产业技术系的负责人，深知这场赛事的重要性和挑战性。六年前，潘朝阳和罗自立还是青涩的校园新生。从北京市的选拔赛，到全国职业技能大赛，再到代表中国出征世界技能大赛，两人一路披荆斩棘。如今，两人已从学生成长为留校任教的教师。

备战技能大赛的过程充满了艰辛和挑战。每天从清晨7点到晚上10点，训练长达十多个小时，两人在集训基地的大厅中，面对着冰冷的机器，进行着枯燥而严格的训练。

“在技术上追求极致，你看，就连这气管上的绑扎带，每隔几厘米绑一条，都有严格的规定，不能超过5厘米，绑扎带的断口要光滑，不能有扎手的毛刺……”训练场，姜洪强轻轻触摸着绑扎带的断口，再次提醒。

每天十几个小时的训练，对体能也提出了极高的要求。姜洪强为两名选手制定了严格的体能训练计划。每天训练开始前，3公里的晨跑是必不可少的。盛夏时节，他会为选手准备西瓜和饮料解暑；训练结束后，担心他们饿肚子，他会悄悄在一旁放上小零食。

世赛现场使用的是德国费斯托的设备，为了让学员熟悉赛场设备，姜洪强申请购置一套一模一样的设备进行实训。但是，从国外购买设备，要经过非常复杂的手续，姜洪强不厌其烦，多方协调，最终确保了这些设备的到位。

姜洪强最担心的还是选手的心理状态。“世赛作为全球最高水平的技能赛事，不仅是技术和体能的较量，更是心理素质的严峻考验。他们肩负着为国争光的使命，承受着来自各方的极高期望，这可能导致焦虑和紧张，如果自我施压过度，反而可能引发心理崩溃……”为此，姜洪强特地从深圳请来了著名的心理辅导专家，对两人进行专业的心理辅导。

如今，潘朝阳和罗自立的技术已经炉火纯青，姜洪强也放心地将他们送上飞往世赛的飞机。

不仅要将北京的技工教育成果推向世界的舞台，姜洪强还将北京先进的技能人才培养理念带到了边疆。2020到2022年，姜洪强远赴和田技师学院援疆支教，担任学院的教务处副处长和机电工程系主任。

和田技师学院教学基础薄弱，人才培养方案、教学计划有待修订。更让姜洪强意外的是，学校没开数学课，也没有专业的数学老师。“很多专业都跟数学紧密相关，比如电气自动化设备安装与维修、汽车维修专业，要用到三角函数、正弦曲线等数学知识，不学数学怎么行呢？”于是，姜洪强特意从大学里招来5名数学老师。

援疆的两年时间里，姜洪强组织编写了15个专业38份技能人才培养方案，形成了一份38万字的教学纲领，规范了专业教学课程体系设置。直到现在，和田技师学院仍沿用着这套人才培养方案。

在技工教育这个行业里，以赛促学、以赛促训是一种重要的方式。在姜洪强来到和田技师学院之前，这里的学生获过的最高奖项是省级赛事的。姜洪强坚持“遇赛必参”，强化竞赛赋能，组织学校师生参加各级技能竞赛。2020年，他还作为和田地区总领队，带队参加了中华人民共和国第一届职业技能大赛。

一路走来，姜洪强见证了技工院校学生从青涩少年成为行业精英的华丽转变。他说：“这不仅是他们个人的成长，更是我们教育成效的体现。我坚信，教育的力量是无穷的，尤其是技工教育，它能够直接转化为生产力，推动社会的进步。作为学生们的引路人，我将尽我所能为他们提供最前沿的技术指导，让他们在国内外的舞台上展现中国技能人才的风采。”